Bu programın amacı ise, bireylerinin sağlığını önemseyen; sevgi, adalet ve barış temelleri üzerine kurulan, vatandaşlarına saygılı bir hayat sağlamayı amaç eden, onlara gerçek ve mükemmel ( düşünce, beden ve ruh) gelişim fırsatları temin eden, Türk toplumunda entegre  olmaları için yardımcı olan, onları üreten, öğreten   ve yardım eden  verimli ( alan el değil de, yüksek veren el olarak) bireyler olarak hazırlayan bir bütün olan bir toplum yetiştirmektir.

Vizyonumuz:

Akıcı ve açık Arapça dili aracılığıyla Arap kültürü ile dünyanın kültürleri arasında güçlü bir köprü kurmak.

Misyonumuz:

Basit, kolay, eğlenceli ve yüksek kaliteli bir şekilde farklı dil, din ve kültür geçmişi olan anadili Arapça olmayanlara Arapça öğretmek.

Amaç:

1. Arapça dili ile ilgilenen yabancı ( Arap olmayan ya da ana dili Arapça olmayan) öğrencilere fasih Arapça eğitimi sunmak. / Gelecek 5 yılda 120000 öğrenciye Arapça öğretmeyi planlıyoruz.
2. Arapça öğrenen öğrencilerin fasih Arapça dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirerek, onlara Arap ve İslam Ülkeler ile kültürel, sosyal ve ekonomi değişim için büyük fırsatlar sunmak.
3. Bu alanda 3000 uzman öğretmen yetiştirmek. Bu öğretmenlere, uzmanlık alanları ve seviyelerine göre iş fırsatları bulmak.
4. Arap kültürü ile diğer kültürler arasındaki karşılıklı saygı ilkesini güçleştirmek.
5. Suriyelilerin, Türk toplumunda entegre olmalarını hızlandırmak.
6. Türk toplumunu farklı Arap kültürü hakkında bilgilendirmek.

Stratejimiz:

• Yabancı dillerle konuşanlara modern dil eğitim yaklaşımlarından yararlanarak, gelecekteki Arapça eğitim sistemini belirlemek.
• Eğitim öncesi ve sonrası değerlendirme sınavlarını geçme şartıyla öğretmenler eğitmek ve yetiştirmek.
• Al-Fusha programının amacı, lokal toplumlar ve üniversitelerdeki akademik bölümler ve özel programlarla işbirliği yaparak, toplumun ihtiyaçlarını ve bakışlarını olumlu bir şekilde gerçekleştirmekte yardımcı olmak.
• Yaşayan dil ile konuşmak için Al-Fusha kulübünü kurmak. Dil ile ilgili olan kültürü kaynaklarından seçmek.

Öğrenim Çıktıları

Programın sonunda öğretmenlerden belenen çıktılar:

Arapça konuşmayan ve değişik yaş guruplarındaki kişilere, kaliteli ve verimli Arapça eğitimi verebilmesi için tüm becerilere ve araç-gereçlere sahip olmalıdır.

Programa katılan öğrencilerden beklenen çıktılar:

–           Eğitimini tamamladıktan sonra, seviyesine uygun olan dinlediği bir metindeki genel ve alt fikirleri belirleyebilir.

–           Eğitim aldığı seviyeye uygun, ifade edici doğru Arapça metinler yazabilir.

–           Eğitim aldığı seviyeye uygun, Arapça metinleri doğru okuyabilir.

–           Okuduğu ve dinlediği metinlerin okuma anlama sorularına cevap verebilir.

–           Kendisini ifade edebilecek, diğer insanlar iletişim kuracak bir şekilde Arapça dili ile konuşabilir, Arap kültürünü ve Arapların törelerini ve geleneklerini anlayabilir.

Programın Bölümleri

Al-Fusha programı 2 bölümden oluşmaktadır:

1. Yabancılara Arapça öğretmeni eğitimi.
2. Ana dili Arapça olmayan yabancılara Arapça eğitimi vermek.

1. Bölüm – Yabancılara Arapça Öğretmeni Eğitimi        

İki süreçten oluşmaktadır:

1. Teorik Süreç: içerdiği konular :

– Arapça konuşmayanlar için Arapça öğretmeninin özellikleri.

– Arapça konuşmayanlar için Arapça öğretim yöntemleri.

– Sınıf yönetimi ve ilgili konular.

– Arapça konuşmayanlar için Arapça eğitiminde kullanılan modern eğitim araç-gereçleri.

– Dil pratikleri ve türleri

– Ana dili Arapça olanlar ile ana dili Arapça olmayanlar için Arapça eğitimi arasındaki fark.

– Neden fasih Arapça?

– Arapça konuşmayanlar için Arapça eğitimi sorunları ve çözüm yöntemleri.

2. Pratik Süreç: içerdiği konular:   

   

– Modern eğitim tekniklerini uygulama.

– Harfleri ve sesleri öğretme.

– Sözcükleri öğretme.

– Sarf dersinin aşamalar.

– Nahiv  dersinin aşamaları.

– Değişik dikte dersinin aşamaları.

– Telaffuz sorunları ve çözümleri.

– Okuma sorunlarını çözme.

– Konuşma dersinin aşamaları.

– Aracı dil kullanmadan Arapça öğretme.

– Sınavlar ve değerlendirme.

Öğretmen Eğitimi Mekanizması:

– Yazılı giriş sınavı.

– Sözlü giriş sınavı.

– Teorik dersler.

– Pratik dersler ( stajlar).

– Yazalı son sınav.

– Eğitim saatleri sırasında fasih Arapça ile konuşmak zorunlu.

– Fasih Arapça ile konuşurken hataları düzeltmek.

– Pratik derslerde ( stajlarda ) kursiyerlerin öz değerlendirmelere katılmaları.

2. Bölüm – Arapça Konuşmayanlara ( Yabancılara) Arapça Eğitim Kursları: içerdiği konular ise:

– Dil yetenekleri: Dinleme, konuşma, okuma, yazma.

Ve dil  öğeleri : Sesler, sözcükler ve ifadeler.

 

Amaç:

Arapça konuşmayan kişiler değişik nedenlerden dolayı Arapça öğrenmek isterler. Bu nedenler günlük hayatı kolaylaştırmak için genel olabilir veya dini, medya, diplomatik, akademik ve ekonomik nedenler gibi özel nedenler de olabilir.

Hedeflene kitle:

Her yaştan , farklı kültür ve eğitim seviyelerdeki Arapça konuşmaya bireyler.

-Çocuklar.

– İmamlar ve vaizler.

– İmam Hatip okullarının öğrencileri.

– İlahiyat Fakültelerinin öğrencileri.

– Sanat, Dil ve İnsani  Bilimler Fakültelerinin öğrencileri.

– Araştırmacılar ve Arap işleriyle ilgilenenler.

– Medya.

-Tacirler / Tüccarlar.

– Satıcılar.

– Devlet memurları

– Arap ülkelerini ziyaret etmek isteyen turistler.

– Diplomatik görevliler.

Uygulama yerleri:

– Türkiye güneyi (Gaziantep – Şanlıurfa, Kilis, Nizip, Kahramanmaraş ………..)

Süre:

–           4 seviyeden oluşan ve her seviyede 150 saat dersle toplam 600 saatlik bir programdır.

–           Her seviyenin süresi 8 hafta ile 16 hafta arasında değişebilir.

Diğer Destek Kurslarımız:

–           Hatip ve vaiz eğitimi.

–           Hitabet sanatı, belagat ve diyalog.

–           Hikaye ve makale.

–           Medya dili becerileri.

–           Arapça konuşma becerileri özel kursları.

–           Dil, Edebiyat ve İlahiyat  fakültelerinin öğrencileri.

–           Yabancı Dil Sınavı YDS kursları.